El Nuevo Lector Español Compuesto por Pasajes de los Autores más Reconocidos, en Prosa y Verso, Ordenados en Orden Progresivo, para uso de Quienes Deseen Obtener Fácilmente un Conocimiento Práctico de la Lengua Castellana: con Reglas Sencillas para su Pronunciación, Notas Explicativas de los Modismos y Construcciones Difíciles y un Vocabulario Abundante. Siendo una Secuela del Nuevo Método de Ollendorff para Aprender a Leer, Escribir y Hablar el Idioma Español

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Title
es El Nuevo Lector Español Compuesto por Pasajes de los Autores más Reconocidos, en Prosa y Verso, Ordenados en Orden Progresivo, para uso de Quienes Deseen Obtener Fácilmente un Conocimiento Práctico de la Lengua Castellana: con Reglas Sencillas para su Pronunciación, Notas Explicativas de los Modismos y Construcciones Difíciles y un Vocabulario Abundante. Siendo una Secuela del Nuevo Método de Ollendorff para Aprender a Leer, Escribir y Hablar el Idioma Español
en New Spanish Reader Consisting of Passages from the Most Approved Authors, In Prose and Verse, Arranged in Progressive Order, For the Use of Those who Wish to Obtain Easily a Practical Knowledge of the Castilian Language: with Plain Rules for its Pronunciation, Notes Explanatory of the Idioms and Difficult Constructions, and A Copious Vocabulary. Being a Sequel to Ollendorff’s New Method of Learning to Read, Write, and Speak the Spanish Language.
Creator
es Mariano Velázquez De La Cadena
en Mariano Velázquez De La Cadena
Contributor
es Mariano Velázquez De La Cadena, prefacio
Autores varios
en Mariano Velázquez De La Cadena, preface
Various authors
Date
es 1864
en 1864
Description
es El Nuevo Lector de Español por Mariano Velázquez de La Cadena estaba destinado para enseñar a un público intermedio la lingüística y textos importantes de la lengua española. En la antología de literatura se encuentran las “reglas de pronunciación, notas explicativas de los modismos, construcciones difíciles y vocabulario abundante” (véase portada). Fue escrito por un profesor de la Universidad de Columbia y es un artefacto que explica las técnicas y estilos de enseñar a los adultos. La portada enumera otras publicaciones similares en diferentes idiomas, lo que implica que este libro era típico y que este período denota gran aprendizaje de idiomas. En su título alargado, aparece como una "secuela del Nuevo método de aprender a leer, escribir y hablar el idioma español de Ollendorff", pero dada una diferencia en el autor, probablemente "secuela" se usó libremente, lo que sugiere textos importantes anteriores en la ayuda del aprendizaje de idiomas. Hay una pegatina en la portada de la Universidad de Washington y Lee que indica que era parte de la colección normal de la biblioteca durante su tiempo. También tiene varias manchas de tinta y otras sustancias (véase página 70/71) que indica la frecuencia de uso. El mal estado de la columna cuenta una historia similar. La evolución de los libros de texto es evidente, explicado por el tamaño del libro (sólo 4 ”x8”, en contraste con los libros de texto modernos), la falta de color y diagramas, y el texto pequeño que dice una historia sobre el valor de los materiales educativos, el alto precio de los libros de texto y la dificultad de aprender sin antecedentes académicos.
en The New Spanish Reader by Mariano Velázquez de La Cadena was intended to teach an intermediate audience linguistics and important texts of the Spanish language. Included in the anthology of sampled literature are the “rules for pronunciation, explanative notes of the idioms, difficult constructions, and copious vocabulary” (see title page). It was written by a professor at Columbia University, and is an artifact that explains the techniques and styles of teaching adults. The cover page lists other similar publications in different languages, implying that this book was typical, and that this period denotes a time of widespread language learning. In its elongated title, it is listed as a “sequel to Ollendorff’s New Method of Learning to Read, Write, and Speak the Spanish Language”, but given a difference in author, likely “sequel” was used loosely, suggesting prior important texts in the assistance of language learning. There is a sticker on the cover page from Washington and Lee University that indicates that it was part of the normal collection of the library during its time. It also has various stains of ink and other substances (see page 70/71) that indicates the frequency of use. The poor condition of the spine tells a similar story. The evolution of textbooks is evident, explained by the size of the book (only 4”x8”, in contrast to modern textbooks), the lack of color and diagrams, and the small text which tells a story about the value of educational materials, the high price of textbooks, and the difficulty to learn without academic backgrounds.
edition
es Primera edición
en First edition
Publisher
es D. Appleton & Co
en D. Appleton & Co
Type
es Libro
en Book
Extent
es 441 páginas
en 441 pages
Language
es Ingles, Español
en English, Spanish
Format
es 4”x8”
en 4”x8”
Identifier
es PC4117 .V45 1864
en PC4117 .V45 1864
Rights
es Este material se ha hecho disponible para uso en investigaciones, tanto académicas como privadas, y en la docencia, de conformidad con la ley de derechos de autor de EE. UU. El usuario asume toda la responsabilidad por cualquier uso de los materiales, incluida, entre otras, la infracción de los derechos de autor y los derechos de publicación de los materiales reproducidos. La fuente de cualquier material utilizado debe acreditarse claramente. El permiso para la publicación de este material, en parte o en su totalidad, debe obtenerse de el/la/le jefe de las Colecciones Especiales de WLU.
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Subject
es Manual de educación, antología literaria pedagogía lingüística
en Educational manual, literary anthology, linguistic pedagogy
Illustrative content information
es N/A
en N/A
Secondary Features
es Manchas de tinta en la portada y una pegatina en la cubierta interior de la Universidad de Washington y Lee. Hay otras varias manchas y signos de vajilla, pero en general es en buena condición, que puede indiciar la resistencia de los materiales y también el cuidado que usaba los lectores.
en Ink spots on title page, and a sticker on the inside cover from Washington and Lee University. There are other various stains and signs of use, but in general it’s in good condition, which could indicate the resistance of materials and the care that the readers used.
Genre/form
es Libro de textos, manual de educación
en Textbook, education manual
Translation of
es N/A
en N/A
translator
es N/A
en N/A
Book format
es Tapa Dura
en Hardback
In series
en N/A
es N/A
Publication Information
es Publicado en Nueva York, EUU, por “D. Appleton & Co”
en Published in New York, USA, by “D. Appleton”
Provenance
es Desconocido
en Unknown